يسعى المجلس العربي للعلوم الاجتماعية إلى نشر ثقافة أخلاقيات البحث في أوساط الباحثين/ات في العلوم الاجتماعية والإنسانية في المنطقة العربية. ويشجّع المجلس – خاصة جيل الشباب من الباحثين/ات – على بلورة فهم حقوق المشاركين/ات في البحث واحترامها، والمسؤولية تجاه نزاهة البحث وكذلك حقوق الباحثين/ات أنفسهم في الحماية. ولتحقيق ذلك، يدعو المجلس العربي للعلوم الاجتماعية إلى إجراء تغييرات في الممارسات الأكاديمية والسياسات المؤسسية بغية ضمان اتّباع مقاربات أخلاقية في البحث في جميع مراحل دورة البحث، انطلاقًا من التخطيط، مرورًا بجمع البيانات، ووصولًا إلى النشر والتوزيع.
وقد أثارت عوامل عديدة اهتمام المجلس العربي للعلوم الاجتماعية بأخلاقيات البحث، بما في ذلك الافتقار إلى التدريب الرسمي في المؤسسات الأكاديمية العربية في هذا المجال، وحقيقة أنه عندما يصار إلى تدريس أخلاقيات البحث وتطبيقها، يتمّ التركيز بشكل كبير على العلوم الطبية الحيوية على حساب العلوم الاجتماعية والإنسانية. بالإضافة إلى ذلك، يساور المجلس العربي للعلوم الاجتماعية القلق إزاء اعتماد اللوائح والمبادئ التوجيهية الحالية في المنطقة على مصادر غربيّة، دون الاهتمام الكافي بالسياقات المحلية والثقافية المتنوعة. وأخيرًا، لا تأخذ اللوائح والممارسات الأخلاقية الحالية في الاعتبار الطرُق التي تؤثّر فيها السياقات السياسية والاجتماعية والاقتصادية على الباحثين/ات، وسياقات البحث، والهياكل المؤسسية، والمجتمعات.
وعليه، أطلق المجلس العربي للعلوم الاجتماعية في العام ٢٠١٥ مبادرة أخلاقيات البحث في العلوم الاجتماعية والتي تتضمن مجموعة من الأنشطة والبرامج، بما في ذلك الأنشطة التدريبية للحاصلين/ات على المنَح والزمالات، والمنَح الصغيرة للأفراد والمؤسسات في المنطقة العربية، ومنصة الأخلاقيات (قيد التنفيذ) بالإضافة إلى المشاريع التعاونية مع منظمات أخرى لتعزيز ثقافة أخلاقيات البحث في المنطقة العربية.
تعزيز البنى التحتية ذات الصلة بأخلاقيات البحث في المنطقة العربية
في إطار هذا البرنامج التجريبي، قدّم المجلس العربي للعلوم الاجتماعية منحًا مؤسسيّة للمؤسسات الأكاديمية الفلسطينية والأردنية ومنظمات المجتمع المدني لتمكينها من إنشاء و/أو إعادة النظر في سياسات وإجراءات أخلاقيات البحث داخل مؤسّساتها. علاوة على ذلك، يقوم المجلس العربي للعلوم الاجتماعية باستحداث منصة لأخلاقيات البحث في المنطقة العربية (قيد التنفيذ) والتي ستشكّل مساحة للتدريب والتشبيك ومصدرًا للموارد الأكاديمية والمهنيّة ذات الصلة بأخلاقيات البحث.
تعزيز قدرات المجلس العربي للعلوم الاجتماعية من خلال توفير الإرشاد والتدريب حول مبادئ وقضايا أخلاقيات البحث للحاصلين/ات على المنَح.
منذ العام ٢٠١٥، تضمّنت برامج منَح المجلس العربي للعلوم الاجتماعية دورات تدريبية حول أخلاقيّات البحث للحاصلين/ات على المنَح من خلال ورش عمل مصمَّمة خصيصًا لموضوع كل منحة/زمالة بالإضافة إلى الإرشاد الفردي. علاوة على ذلك، قدّم برنامج المنَح الصغيرة حول أخلاقيات البحث في العلوم الاجتماعية دورتيْن من المنَح للباحثين الأفراد الذين يعملون على الإشكاليّات الأخلاقية المتنوعة التي يواجهونها في هذا المجال. كما نظّم المجلس العربي للعلوم الاجتماعية طاولات مستديرة حول أخلاقيّات البحث في العلوم الاجتماعية في إطار مؤتمريْه الخامس والسادس ومنتدى البحوث الخامس.
الانخراط في شبكة تضمّ أفرادًا ومؤسّسات من شأنها الإسهام في تطوير ثقافة أخلاقيات البحث في المنطقة
يشارك المجلس العربي للعلوم الاجتماعية في مشروع تعاوني مع جامعة بيرزيت في فلسطين، والجامعة الأمريكية في بيروت في لبنان، يهدف إلى تعزيز أخلاقيات البحث في المنطقة العربية. وتشمل أنشطة مشاريع شركائنا ما يلي: مسح الممارسات الأخلاقية والبنى التحتية والعمليات الحالية ذات الصلة، مع التركيز على الجامعات العربية (الجامعة الأمريكية في بيروت)؛ فضلًا عن استحداث بوابة تعلّم أخلاقيات البحث العلمي واستضافها وتشغيلها (بيرزيت). كما يعَدّ المجلس العربي للعلوم الاجتماعية عضوًا في اللجنة التوجيهية للجنة أخلاقيات البحث في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (REMENA)، بالتعاون مع جامعة كولومبيا، والتي تولي اهتمامًا خاصًا للبُعد المرتبط بالأخلاقيات بين الشمال والجنوب في التعاون البحثي. ويُجري المجلس العربي للعلوم الاجتماعية أيضًا مناقشاتٍ مع مركز الدراسات اللبنانية للتعاون في مجال التدريب والإرشاد حول أخلاقيات البحث.
إن أخلاقيات البحث ليست مجرد مجموعة جامدة من القواعد، بل هي ممارسة سياقية، مستمرة، وتأملية تشكلها المجتمعات التي ندرسها والسياقات التي نعيش فيها. ومن أجل تحفيز انخراط أعمق في هذه التعقيدات، بدأت مبادرة أخلاقيات البحث في المجلس العربي للعلوم الاجتماعية بنشر سلسلة من الأوراق البحثية لنخبة من الباحثين من المنطقة العربية. إن هذه الأوراق التأملية ليست مجرد موارد أكاديمية فحسب، بل هي دعوات للحوار. ندعو الطلاب، والباحثين في بداية مسيرتهم المهنية، والأكاديميين، والأفراد المهتمين بأخلاقيات البحث إلى القراءة والتأمل والمساهمة في النقاش المستمر حول أخلاقيات البحث في العلوم الاجتماعية والإنسانية في المنطقة العربية.
مي أبو مغلي تنتقد الممارسات البحثية غير الأخلاقية والارتباطات النيوكولونيالية (الاستعمارية الجديدة) للتمويل الغربي في المشروعات الثعاونية "الشمال والجنوب". وتستند الورقة إلى تجارب الباحثين لاقتراح ممارسات “praxis” منخرطة سياسياً ومتحررة من الاستعمار، متجذرة في قيم المساواة والعدالة.
هنا سليمان تجادل بأن البحث في الأرشيف يجب أن يُعامل بنفس "أخلاقيات الرعاية" المتبعة في البحث مع البشر. وتتناول الورقة سؤالاً جوهرياً: كيف نكتب عن حيوات الراحلين بنفس الحساسية والتواضع والاحترام الذي نبديه للأحياء؟ تقترح الورقة دمج نظرية الأرشيف مع "انعكاسية" العلوم الاجتماعية لضمان ممارسات بحثية عادلة ومحددة السياق. ويتطلب ذلك من الباحثين التعامل مع التحديات الأخلاقية المتعلقة بالموافقة، وصعوبة الوصول إلى المؤسسات في المنطقة العربية، وأدوارهم كأرشيفيين بحكم الأمر الواقع.
علي قاسم يسائل بشكل نقدي "لجان مراجعة المؤسسات" (IRBs) باعتبارها آليات تكرس الاستعمار وغياب العدالة المعرفية، مجادلاَ بأن هذه اللجان غالباً ما تختزل الأخلاقيات في مجرد "خطوة شكلية لإثبات البراءة". وتدعو الورقة إلى إعادة صياغة مفهوم البحث الأخلاقي ليتجاوز النماذج المركزية الأوروبية، وذلك من خلال إعادة تفكير تحرري من الاستعمار في الهياكل الجامعية المؤسسية.
من الجامعة الأمريكية في بيروت (AUB):
مخطط معلوماتي حول أخلاقيات البحث في المنطقة
من جامعة بيرزيت:
بوابة تعلم أخلاقيات البحث
