مشاريع المنح البحثية الممولة في إطار الدورة الثالثة

سامر عطالله: الثروة والتفاوت في التعليم: بيّنات من مصر

يعالج مشروع البحث هذا العلاقة المزدوجة بين التفاوت في الثروة والتفاوت في التعليم عبر استخدام مصر كدراسة حالة. وهو يستخدم مسحيْن على امتداد مساحة الوطن لاختبار أثر الخصائص الاجتماعية والاقتصادية ذات الصلة بالخلفية العائلية على التحصيل المدرسي. كما أنه ينظر بالتحديد في تأثير الوقف الأُسري، سواء كان على شكل أرض، أو مسكن، أو أي أصول أخرى مدرّة للدخل. بالإضافة إلى ذلك، يختبر هذا المشروع القنوات المعقولةالتي يمكن من خلالها النظر في كيفية تأثير تعليم الأهل على مستوى المعيشة للجيل القادم. وتضيف هذه الدراسات إلى الأدب ذات الصلة بالحراك بين الأجيال والتحصيل التربوي عن طريق دراسة تأثير الثروة في حالة مصر. كما سيشتمل المشروع على ورقة ذات السياسات، والتي من شأنها اقتراح توجّه وتصميم ذات الصلة بالسياسات، بالاستناد إلى نتائج البحث.

الدكتور سامر عطاالله أستاذ مساعد في قسم الاقتصاد بكلية الإدارة في الجامعة الأمريكية بالقاهرة منذ العام 2011. وقد كان عالماً زائراً في مركز جامعة شيكاغو في باريس في خلال شتاء عام 2014.

هو حاصل على درجة الدكتوراه  والماجيستير في الإقتصاد من جامعة ماكجيل. وتحمل أطروحة الدكتوراه التي أعدّها عنوان "كتابات حول الاقتصاديات المعتمدة على الموارد: الاقتصاد السياسي والسلوك الاستراتيجي".  كما أنه حائز درجة الماجيستير في العلوم من جامعة كاليفورنيا ببركلى.

تشتمل مجالات أبحاثه على اقتصاديات التنمية والاقتصاد السياسي. ويغطي بحثه في مجال اقتصاديات التنمية الحراك العابر للأجيال، والسياسة  التربوية، والتحليل الكمي للمسوحات الأُسرية. كما يغطي بحثه تطبيقات نظرية اللعبة على الاقتصاد السياسي الخاص بإضفاء الطابع الديموقراطي والتحليل الكمي المتعلق بنتائج الانتخابات.  

هو عضو في الجمعية الكندية للعلوم الاقتصادية والجمعية الاقتصادية الشرق أوسطية.